(资料图)

一、题文

阅读下文，回答问题。等你回家 ①陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。” ②一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了…… ③我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？ ④车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔之地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”因为按这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。 ⑤他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里头父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。 ⑥探视时间快要过去了。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说：“里面的日子不好过的，看他，也黑了，也瘦了。” ⑦他转身问我：“你有纸笔吗？” ⑧“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来。 ⑨探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家。（1）请用简洁的语言概括本文的内容。（2）本文第①段中的景物描写有何作用？（3）本文第⑤段画线句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的心理？ 办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。（4）谈谈你对本文结尾段的理解。

二、解答

（1）本题考查学生对文章内容的概括能力。通读全文可知，文章的主要人物有：父亲、儿子、“我”；事件：“我”陪文中的父亲去戒毒所探视并感化了他的儿子。也可以根据文章开头的“陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子”和探视结果得出答案。（2）本题考查学生对景物描写作用的理解能力。由“野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝，显得很高远”和“父亲的心，却低落得如一株衰败的草”可知，这里运用了反衬手法，以乐景写哀情，并运用比喻，将“父亲的心”比作“一株衰败的草”，传神地写出了父亲因儿子的事而产生的深深的忧愁，为下文“一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了”做了铺垫。（3）本题考查学生对描写手法及其作用的理解。从句子中“急急火火往探视室跑”可以看出运用了动作描写，“一秒也不曾停留”“急急火火”等词句突出了这个父亲心里挂念儿子、想急于见到儿子的心理。（4）本题考查学生对结尾段的理解能力。“探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家”这是探视故事的结束，结合上文中“一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了”，我们可以看到路上的父亲和在探视室里的父亲截然不同：尽管儿子因吸毒几乎掏空了家业，父亲虽然嘴上责怪，但是在看到变得又黑又瘦的儿子时，那“儿子，等你回家”的几个字里还是表明这位父亲的心里依然深深地爱着儿子，期待他早点回家。答案：（1）“我”陪一个父亲去戒毒所探视他的儿子，父亲用深沉的爱感动了儿子。（2）通过写花草的茂盛、飞鸟的活跃和天空的高远，烘托（反衬）了父亲深深的哀愁，为下文故事情节作铺垫。（3）运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理。（4）尽管儿子因吸毒几乎掏空了家业，父亲虽然嘴上责怪，但是心里依然深深地爱着儿子，期待他早点回家。

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